top of page
uvodni obrazek_edited.jpg

Maturanti a němčina? Maturitní ročníky se ponořily do seminárních prací

  • před 2 dny
  • Minut čtení: 2

Možná ve školních lavicích stále přežívá představa, že němčina je jen o drilu gramatiky a

nekonečných seznamech slovíček. Studenti IV. ročníku a Oktávy mě ale v uplynulých týdnech

vyvedli z omylu, když úspěšně vypracovali a obhájili své seminární práce kompletně v

německém jazyce. Ukázali tak, že cizí jazyk pro ně není jen izolovaným předmětem, ale

funkčním nástrojem k uchopení témat, která hýbou dnešním světem.

Rozptyl témat byl skutečně široký a odrážel osobní zájmy i kritické myšlení autorů. Studenti

se věnovali otázkám budoucnosti, například vlivu umělé inteligence na profesní život, ale i

praktickým výzvám, jako je zvládnutí studentského rozpočtu v metropoli. Nechyběly ani

hlubší vhledy do historie poválečného Německa nebo reflexe vlivu architektury na kvalitu

života ve městech.


Za výslednou prezentací však stála náročná cesta. Nešlo o pouhý referát, ale o ucelený text v

rozsahu pěti normostran, u kterého bylo nutné dodržet formální náležitosti i korektní citování

zdrojů. Cílem byla jazyková úroveň B1, která už vyžaduje schopnost vést o zvolené

problematice odbornější diskusi. Samotná obhajoba maturantů z německého jazyka na

porovnání německé literatury v 2. polovině 20. století pak byla pro mnohé zkouškou ohněm –

postavit se před publikum, prezentovat své závěry a bez přípravy reagovat na dotazy v

němčině vyžaduje nejen znalost tématu, ale i značnou dávku odvahy a pohotovosti.


Možná se to na první pohled zdá jako velká porce práce navíc, ale tento proces má hlubší

smysl. Kromě přípravy na vysokou školu museli žáci projít i důležitou reflexí a sebereflexí, a

zhodnotit, co se jim povedlo a kde naopak narazili na své limity. Tato zkušenost je pro ně

neocenitelnou průpravou nejen k ústní části maturity, ale i pro budoucí studium, kde je

schopnost prezentace a kritického myšlení naprosto klíčová.


Všem, kteří tuto výzvu úspěšně zvládli, patří velké uznání. Vy mladší se můžete začít pomalu

těšit – za pár let čeká třeba podobná zkušenost i vás. Uvidíte sami, že ten pocit, když dokážete v cizím jazyce suverénně obhájit svůj vlastní názor, je zkrátka k nezaplacení.



Gratuluji všem žákům a žákyním k úspěšnému zvládnutí tohoto náročného bloku!

Mgr. Ivana Frýbová

bottom of page